O vídeo abaixo nos apresenta uma questão muito importante,
pois quando o avaliador seleciona o instrumento para coletar as informações
sobre as etapas de ensino e aprendizagem dos alunos, há uma urgência em não se
desprezar nenhuma das quatro fases desse processo: a especificação do objeto de
avaliação; a escolha de um comportamento
observável apropriado; coletar as informações com múltiplos objetos e
interpretar as informações coletadas.
Fonte: Avaliação da Aprendizagem: Formativa
ou Somativa?. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=G5VEkMf5DRk>.
Acesso em: 26 out. 2014.
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